上下代之间的传承主要是指：家族之间直系亲属之间的传承，一般家族传承又只在有着直系血缘关系的人群中间进行传授和修习。一般秉承“母传女”、“传女不传男”、“传本姓不传外姓”的家族规矩。长沙地区许多家庭妇女把刺绣作为自己的主要工作。湘绣也成为许多贫困家庭的主要经济来源。长辈在教授晚辈刺绣时，一般从以下三个方面入手，一、教授怎样选取图案；二、怎样配绣线； 三、怎样用不同的针法。在选定图案时，题材应该广泛，凡是自然中的虫鱼花草均可以作为题材。针法的传授也是丰富多采，题材不同，针法也不同，一幅刺绣一般包括了多种针法。如长沙地区的很多绣娘从小就受到了母亲的影响，一般六到七岁就随母亲学习绣花、逐渐掌握湘绣的各种针法。这是上下代之间技艺相传的典型方式。
湘绣经历漫长发展后，近些年来却发展速度相对缓慢。为了保护这一传统工艺不被失传，政府和相关部门成立了一些相关的学校来传播和学习这一技艺，培养国家级非物质文化遗产项目湘绣高素质高技能传承人。如湖南省职业技术学院湘绣艺术学院的成立就是要解决湘绣人才青黄不接的问题，促进湘绣这一文化瑰宝的保护与传承。现今省湘绣研究所和金球湘
绣有限公司以及一些相关的湘绣企业的骨干基本上都是湘绣艺术学院毕业生。由此可见，对于湘绣的传承发展，学校师生的相授技艺起将会起到很大作用。
四、行业组织中师徒的传授与学习
清代末年，湘绣的名声鹊起，并形成了自己的独特体系，当时开设了许多经营刺绣的大小绣庄，他们的技艺传授方式许多是靠师傅带徒弟来传授技艺的。1898 年成立的吴彩霞绣庄，
胡莲仙广收徒弟，传授刺绣经验。因此在她的精心传授下，从业人员不断增多，湘绣以及绣庄开始迅速成长起来。她设计的无数的花鸟、山水、走兽、虫鱼等绣品图案，无疑也为湘
绣图案纹样和针法的借鉴和交流起到了重要作用。由此可见，在行业工厂中师徒的传承是很普遍的，并且带有一定的行业性，同时也有小范围的广泛性。
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